Über uns
Wir sind ein Bildungszentrum von und für Migrant:innen in Berlin, das auf die politisch-pädagogischen Perspektiven der „Educación Popular“ setzt. Wir schaffen einen Raum für die Entwicklung von Instrumenten, mit denen wir uns aktiv in das politische Leben dieser Gesellschaft einbringen können.
Fakten
Kursteilnehmer:innen seit 2022
Herkunfstländer
Bildungsformate
Teammitglieder
Lohana Berkins
ist eine der Schlüsselfiguren der Queer-Bewegung in Argentinien und Lateinamerika. Wir lassen uns von ihre Figur als Pädagogin und als Kämpferin gegen das patriarchale System inspirieren.
Team
koordination
Aquarella Padilla
sieMit Erfahrung im Bereich der populären Kommunikation, audiovisuellen Medien, der dokumentarischen Forschung für Film, Bildungsarbeit mit Arbeiter:innen und organisierten Communities in Venezuela. Produzentin für audivisuelle Medien. Autorin und Redakteurin auf Spanisch. Sozialpädagogin im Bereich der (Kinder)erziehung.
Ryan della Salla
kein PronomenKünstlerin und Aktivistin, die am Dialog zwischen Aktivismus, Pädagogik und Kunst arbeitet. Ihre Erfahrungen im Bildungsbereich sind grundlegend mit der politischen Bildung in den Basisorganisationen in Argentinien verbunden. Trägt zur CEP durch theatralische und künstlerische Dynamiken bei. Sie ist Grasa Guevara in dem Drag-Duo Midragntas.
Darío Farcy
erAbschluss in Politikwissenschaften von der Universität von Buenos Aires. Dario war in der Selbstverwaltungs- und Genossenschaftsbewegung in Argentinien aktiv und hat an Abendschulen für Erwachsene in Buenos Aires unterrichtet. In Deutschland machte er verschiedene Erfahrungen in der politischen Bildung und Organisierung.
Pädagogisches team
Daniela Reyes Ríos
sie/kein PronomenDani ist in Kolumbien aufgewachsen und lebt seit 2013 in Deutschland. Sie hat Kunstgeschichte, Film und Soziologie studiert. Ihre Interessen liegen an der Schnittstelle von Kultur und Kunst aus sozial- und politische Perspektive, insbesondere bei Themen wie Postkolonialismus, Migration und Erinnerungspolitik. Beruflich ist Dani in den Bereichen Vermittlung, Produktionsassistenz und Textarbeit tätig. Im aktivistischen Kontext setzt sie sich intensiv mit den Themen Arbeit und Migration auseinander.
Tuk Wünsche
erTuk ist in Berlin geboren und aufgewachsen. Als Sohn einer Deutschen und eines Argentiniers entwickelte er früh ein Interesse für Lateinamerika und baute aktiv eine Beziehung zum Kontinent auf. Heute ist sein Leben eng mit dem Kontinent verflochten. Tuk studiert Geschichts- und Sozialwissenschaften und widmet sein Leben seit 2017 der politischen Arbeit, zunächst in der Klimagerechtigkeits- und heute vor allem in der migrantischen Bewegung.
Mauricio Tapia Soto
erEr hat in Chile und Deutschland Philosophie und angewandte Linguistik studiert. In Chile hat er an der Entwicklung von Projekten im Bereich der Educación Popular mitgewirkt, insbesondere an der Umsetzung der Preuniversitarios Populares. Er widmet sich auch der Forschung und dem Unterricht von Fremdsprachen (Deutsch und Spanisch) und der Entwicklung von Unterrichtsmaterialien aus einer intersektionalen Perspektive.
Katja George
sieStudierte Agrarökonomik in Berlin und Cottbus. Seit 2018 hat sie in verschiedenen Umwelt- und Klimaorganisationen gearbeitet. Dort und in vielen Jahren als Aktive in der Klimagerechtigkeitsbewegung hat sie begonnen sich mit politischer Bildungsarbeit auseinander zu setzen.
Cristina Barría Knopf
sieGeboren in Chile, wo sie einen Abschluss in Sozialanthropologie und einen Master in politischer Kommunikation an der Universität von Chile
gemacht hat. Außerdem hat sie Tanz an der Internationalen Schule von Buenos Aires, Argentinien, studiert. Seit 2018 lebt sie in Deutschland und gründete die Comparsa Carnaval 8M, die Straßenkunstinterventionen durchführt.
Johanna Fuchs
sieSie arbeitet seit 10 Jahren als politische Bildnerin in verschiedenen Organisationen mit jungen Erwachsenen und Schüler*innen. Neben dem Studium der Politikwissenschaften und einem Master mit Fokus auf
intersektionale Ansätze, haben sie vor allem Lernerfahrungen in Ecuador und Kolumbien zur Bildungsarbeit und zu Konzepten der Educación Popular
gebracht. In anderen aktivistischen Kontexten beschäftigt sie sich insbesondere mit feministischen Themen, sie schreibt gerne und versucht, die Zeit fürs Tanzen nicht zu kurz kommen zu lassen.
Kommunikation
Lucena Palma
sieLucena kommt aus Argentinien und lebt seit 2020 in Berlin. In Buenos Aires studierte sie Theaterwissenschaften und begann während der Pandemie, sich mit Digitalem Marketing und Kommunikation zu beschäftigen, vor allem für Projekte mit sozialer und politischer Relevanz.
Junior Vergara Mujica
erEr stammt aus Kuba und ist ein Schauspieler mit abgeschlossenen Studien in Bildender Kunst. Junior hat seinen Abschluss an der Universität der Künste mit einem Bachelor in Theaterkunst gemacht. Seine Studien umfassen verschiedene Disziplinen, darunter darstellende Kunst, Kommunikation und digitales Marketing. Seit mehreren Monaten arbeitet er im Bereich Kommunikation des CEP Lohana Berkins.
Verwaltung und Finanzen
Maria Nicolellis
sieMeri ist zwischen Brasilien und Argentinien aufgewachsen. Seit 2020 lebt sie in Deutschland. Sie hat einen Abschluss in Sozialkommunikation und ist politisch engagiert. Sie arbeitete im Kommunikationsbereich kultureller Projekte, war Teil des pädagogischen Teams bei Einführungskursen zur linken Ökonomie und war im Bereich der Verwaltung gewerkschaftlicher Projekte tätig. Heute arbeitet sie in der Verwaltung und Buchhaltung sozialer Initiativen.
Max Telias
erMax, ein Chilene, der seit 2017 in Berlin lebt, ist Sozialarbeiter und hat einen Master in Politischer Soziologie von der Freie Universität Berlin. Er hat Erfahrung in der Verwaltung und Organisation von sozialen Projekten und sich auf die Evaluation von Bildungs- und politischen Ausbildungsprojekten spezialisiert. Max hat sowohl in Chile als auch in Deutschland in basisnahen Organisationen gearbeitet und bringt zusätzlich Erfahrung in der Forschung zu politischer Ökonomie im Bereich Energiewende und politischen Kommunikationsstrategien der extremen Rechten mit.
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